Press Release: May is Asian American and Pacific Islander Heritage Month (Mayo es el Mes de la Herencia Asiática Americana e Isleña del Pacífico)

				BOARD OF EDUCATION Ms. Kate Hudnut, President Ms. Consuelo Redhorse, Vice President Ms. Gloria Quintero, Secretary Mr. Chris Alleman, Treasurer Ms. Tracey Carisch, Director Ms. Isabel Rodriguez, Director  Board Director, Vacant Dr. Marion Smith, Jr., Superintendent
Contact: Mikki Grebetz Communications Director mikki.grebetz@summitk12.org FOR IMMEDIATE RELEASE May is Asian American and Pacific Islander Heritage Month (FRISCO, CO – May 14, 2021) Summit School District (SSD) proudly celebrates Asian American and Pacific Islander Heritage Month, which extends the month of May with the unanimous Board of Education approval of Proclamation 2020-21-18. In alignment with District Goal #2: Equity for the 2020-21 school year to “(Re)define, develop and promote an equity-minded, learning-focused culture of continuous improvement,” SSD will bring awareness, provide learning resources and join the nation-wide recognition of Asian Americans and Pacific Islander Americans to the history, culture, and achievements in the United States. Asian American and Pacific Islander Heritage Month honors the past and present contributions and vital influence of the Asian continent and the Pacific islands of Melanesia (New Guinea, New Caledonia, Vanuatu, Fiji and the Solomon Islands), Micronesia (Marianas, Guam, Wake Island, Palau, Marshall Islands, Kiribati, Nauru and the Federated States of Micronesia) and Polynesia (New Zealand, Hawaiian Islands, Rotuma, Midway Islands, Samoa, American Samoa, Tonga, Tuvalu, Cook Islands, French Polynesia and Easter Island). A joint resolution passed by Congress and signed by President Jimmy Carter on October 5, 1978 recognized Asian/Pacific American Heritage Week, in which the observance was expanded to a month-long initiative in 1990. The month of May was chosen to commemorate the immigration of the first Japanese to the United States on May 7, 1843, and to mark the anniversary of the completion of the transcontinental railroad on May 10, 1869, which was constructed in majority by Chinese immigrants. We invite you to join us on social media (Facebook: SummitCountySchools, Twitter: summitk12, Instagram: SummitCountySchools) to celebrate and pay tribute to the generations of Asian Americans and Pacific Islander Americans who have and continue to positively influence and enrich our nation and society. ###     About Summit School District Nestled over 9,500 ft. in the Colorado mountains, Summit School District provides excellence in public education to families in the diverse resort mountain communities of Breckenridge, Dillon, Frisco and Silverthorne. Serving more than 3,450 scholars, it is the vision of Summit School District scholars, staff and community members to work together in an atmosphere of care and respect to offer each scholar an array of educational programs designed to foster unique academic, vocational and personal strengths.
Summit School District	150 School Road	P.O. Box 7	Frisco, CO 80443	970.368.1000	www.summitk12.org

				BOARD OF EDUCATION Ms. Kate Hudnut, President Ms. Consuelo Redhorse, Vice President Ms. Gloria Quintero, Secretary Mr. Chris Alleman, Treasurer Ms. Tracey Carisch, Director Ms. Isabel Rodriguez, Director  Board Director, Vacant Dr. Marion Smith, Jr., Superintendent
Contact: Mikki Grebetz Communications Director mikki.grebetz@summitk12.org FOR IMMEDIATE RELEASE Mayo es el Mes de la Herencia Asiática Americana e Isleña del Pacífico (FRISCO, CO – 14 de Mayo 2021) El Distrito Escolar de Summit, (SSD) celebra con orgullo el Mes del Patrimonio Asiático Americano y de las Islas del Pacífico, que se extiende el mes de mayo con la aprobación unánime de la Junta Directiva de Educación de Proclamacion 2020-21-18. En consonancia con el Objetivo distrital #2: Equidad,  para el Año Escolar 2020-21 para "(Re)definir, desarrollar y promover una cultura de mejora contínua centrada en la equidad y el aprendizaje", el Distrito Escolar creará conciencia, proporcionará recursos de aprendizaje y se unirá al reconocimiento nacional de los estadounidenses asiáticos y los estadounidenses isleños del Pacífico a la historia, a la cultura y a los logros en los Estados Unidos. El Mes del Patrimonio Asiático Americano y del Pacífico es un honor a las contribuciones pasadas y presentes y la influencia vital del continente asiático y las islas del Pacífico de Melanesia, (Nueva Guinea, Nueva Caledonia, Vanuatu, Fiji y las Islas Salomón),  Micronesia (Islas Marianas, Guam, Isla Wake, Palau, Islas Marshall, Kiribati, Nauru y los Estados Federados de Micronesia) , Polinesia (Nueva Zelanda, Islas Hawaianas, Rotuma, Islas Midway , Samoa, Samoa Americana, Tonga, Tuvalu, Islas Cook, Polinesia Francesa e Isla de Pascua). Una resolución conjunta fue aprobada por el Congreso y firmada por el Presidente Jimmy Carter el 5 de octubre de 1978, donde se reconoció la Semana de la Herencia Asiática/Pacífico Americana y se amplió la celebración por todo el mes de mayo en el año 1990.   El 7 de mayo de 1843 se conmemora la llegada de los primeros japoneses a los Estados Unidos, el 10 de mayo de 1869 se conmemora también el aniversario de la finalización del ferrocarril transcontinental, el cual fue construido principalmente por inmigrantes chinos.  Te invitamos a unirte a nosotros en las redes sociales, (Facebook: SummitCountySchools, Twitter: summitk12, Instagram: SummitCountySchools), para celebrar y rendir homenaje a las generaciones de asiático-americanos y estadounidenses isleños del Pacífico que tienen y continúan influyendo de manera positiva  y enriqueciendo nuestra nación y sociedad. ###     Acerca del Distrito Escolar Summit Ubicado a una altitud de más de 9,500 pies en las montañas de Colorado, el Distrito Escolar Summit proveé excelencia en la Educación Pública a las familias en las comunidades vacacionales diversas de Breckenridge, Dillon, Frisco y Silverthorne. Sirviendo a más de 3,450 estudiantes, es la percepción de los estudiantes del Distrito Escolar Summit, del personal y de los miembros de la comunidad el trabajar juntos en una atmósfera de cuidado y respeto para ofrecer a cada estudiante un rango de programas educativos diseñados para fomentar los talentos académicos únicos, vocacionales y personales.
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